从新冠病毒肺炎疫情爆发谈生物多样性保护教育

• 作者: 余思瑾 李韶山
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠病毒肺炎 生物多样性 野生动物 中学生物教学 生态文明
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

反思我国中学生物学教学,对学生情感态度和社会责任感教育关注不够,将新冠病毒疫情教育引入课堂,并渗透生物多样性保护教育,引导学生关注现实生活中的生物学,并通过倡议书、承诺书等形式促进学生生命观念、社会责任感的形成,并将“保护生物多样性,拒食野生动物”的生态文明理念辐射到家庭和社区,从而逐步提升全社会的生态文明理念,使人类远离野生动物携带的病原微生物感染的风险.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李韶山	华南师范大学生命科学学院	89	694	16.0	23.0
2	余思瑾	华南师范大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0