因为会学,所以学会——《三位数的加法》教学实录与思考

• 作者: 贲友林
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 会学 体验交流 思考与合作 教学实录 加法 教学内容 教学目标 三位数
• 年，卷（期）: jysj_2020,（11）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G62

摘要

【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第68~70页《三位数的加法》(注:这节课在一年级完成教学)。[教学目标]1.经历三位数加三位数算法探究的过程,理解“十位相加满十向百位进1”,感受估算方法与过程,初步掌握三位数加三位数的笔算算法,能正确用竖式计算。2.体验交流学习的过程,培养独立思考与合作学习的意识与能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲友林	南京师范大学附属小学	273	35	3.0	4.0