对演示空气有质量的一个创新实验的再改进

• 作者: 田川
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 空气质量 实验改进 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

指出《物理教学》2019年第8期“初中物理教学中学生证据意识的培养”一文中设计的演示空气有质量的创新实验存在的不足,给出改进的措施,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田川		6	0	0.0	0.0