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摘要:
在物理教学中应倡导以真实问题为载体,在课堂上联系实际,在问题的表征到问题的解决等环节中,提升学生模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新等科学思维能力。
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文献信息
篇名 基于真实问题的物理教学探讨
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 物理教学 真实问题 科学思维
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G63
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期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
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1611
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17
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