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小学数学教学中,应用生活化的教学策略可以提高学生的实践应用能力,对学生的全面发展具有重要的意义.同时,也可提高教师的教学水平,巩固其教学成果.因此,小学教育工作者应明确数学教学生活化策略的应用意义,在具体教学过程中践行生活化的教学理念.
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学生活化策略的运用
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学数学 生活化 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
生活化
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研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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