分析小学语文班主任实施渗透式心理健康教育

• 作者: 韦德才
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 班主任 心理健康教育 教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段,是学生身心成长的关键时期,对学生未来行为举止、思想品质形成影响重大.班主任利用语文学科进行心理健康教育,可以促使学生价值观、人生观、世界观形成.本文以小学语文班主任实施渗透式心理健康教育方法为研究对象,对心理健康教育重要性进行阐述,对如何渗透该教育内容,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.