依托网络信息技术,开展高效生物教学课堂

• 作者: 邢萍
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高效科学 生物教学 课堂
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（3）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中阶段的生物知识较为复杂,而且具有独特的内在逻辑和体系,非常挑战学生的认知思维,很多学生之所以无法掌握生物知识,就是因为对知识的认知和理解不够深刻。基于此,教师可以将信息技术引入实际教学中,将基因、遗传、细胞等复杂的问题以趣味性、具象化的形式呈现出来,转化成符合学生认知水平的知识内容,帮助学生在理解和掌握生物知识的过程中,逐渐形成生物学的思维,实现高效科学的课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢萍	安徽工业大学附属中学	1	0	0.0	0.0