基础教育阶段法语互动教学法初探

• 作者: 鲍秀英
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 基础教育阶段 法语 互动教学法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断发展和推进,越来越多的学校开始重视学生各方面能力的培养教育,同时也对学生的个性化发展引起了足够的重视.为了促进学生的个性化发展,培养出具有各项能力的学生,我国在基础教育过程中就开始尝试着让学生接触到更多的知识.通过了解这一系列的知识,让学生的视野得到拓展.所以在在基础教育阶段,就在尝试着进行法语教学,为了提高基础教育阶段的法语教学质量,可以充分的利用各种教学方法.本文对基础教育阶段的法语教学中使用互动式教学方法进行了初步的分析探究.