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摘要:
课程教学不再是静态的形式内容,而是要实现学生发展的动态场景空间.传统课程教学多从静态角度进行分析研究,不利于课程拓展的丰富与生动性.现如今国内外高校均有合作办学体制,以多方位培养人才为目的,促进人才交流合作.以中俄合作办学为背景,研究传统的图案课程改革.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统图案的混合式教学研究——以白城师范学院中俄合作办学专业为例
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 混合式教学 传统图案 联合办学 表现形式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 白城师范学院美术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
传统图案
联合办学
表现形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
总下载数(次)
87
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12871
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