江南丝竹《中花六板》教学设计

• 作者: 刘鸿
• 来源期刊: 音乐天地
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教案选登
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4218.2020.12.005

摘要

[课型] 鉴赏课 [年级] 高一年级 [教材分析] 一、文化理解 文化之根基,在于脚下沃土;文化之硕果,在于阳光(传承)和雨露(发展).我国的民族民间器乐合奏丰富多彩,他们有着不同的演奏形式、风格特点,更蕴藏着丰富的文化内涵和精神追求.教材通过以江南丝竹为代表的丝竹乐教学,引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀,增强学生对民族文化和价值观的自信.