辽宁省实验中学:群文阅读视域下的“衔接教研”

• 作者: 邢志敏
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 衔接教研 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0033-0036
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

辽宁省实验学校是辽宁省第一所城区九年一贯制学校。该学制的系统性、连续性、整体性,凸显了教育的“全程视野”和“衔接思想”。学校将群文阅读与九年一贯学制优势结合起来,成为提升九年一贯语文教学效能的支点,让教学目标、学习方式、思维培养、阅读策略,实现无缝对接。经过长期实践,辽宁省实验学校拥有“学生课业负担轻,学习质量高”的好口碑。