新时代基础教育人才培养的新要求与强基路径——来自国家实施“强基计划”的启示

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 政策
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为基础教育的指挥棒,高考制度的变化总是牵一发而动全身的.今年送别高校自主招生,迎来了强基计划,而且非常明确地说,强基计划并非自主招生的升级版.这就表明,强基计划的出台是对高考改革的方向性调整,也必将引发基础教育改革的方向性改变.强基计划的重点是招录基础学科的优秀人才,招录过程依然强调高考成绩在综合评价得分中的比例要求,而实施强基计划的目的是满足国家对重大战略人才的需求.针对强基计划的选人标准,基础教育的育人标准也必将随之而动,从而在办学上把握好基本方向,教学上回归基础课程,目标上夯实学科基础,育人上打好人生底色,高度重视基础教育的“基础性”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师范大学教师教育学院	177	364	10.0	16.0