小学美术课堂创意课堂教学策略探究

• 作者: 季医梅
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学美术 创意课堂 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

创意课堂是素质教育背景下,推进课程改革的新方向,对于小学美术而言,要走出传统"黑板+粉笔"的授课美术,引入多媒体教学,转变教学理念,营造美术学习氛围,发展学生的美术个性和想象力,丰富学生的美术体验,来促进学生创造性思维的发展.具体的教学策略可以是:引入创意思维,打造活泼趣味的美术课堂;突出创意活动导入,展现美术课堂的魅力;关注创意思维启发,增进联想与想象教学.小学美术创意课堂教学不能停留于某一种手法,某一活动上,而是要转变教学理念,以创新为引领,立足美术课堂,激发学生的艺术潜能,通过多重实践活动和体验,发展学生美术个性,增强学生美术创作信心.