作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
开展小学数学解题方法多样化的教学可以帮助学生积累解题方法,提高他们自主解决问题的能力,同时能够在探寻解题方法的过程中,锻炼学生的思维能力.教师要在课堂上设置问题情境激发学生的思维活力,模拟解题环境将理论与实际相结合,引导学生自主探索提高研究能力,引导学生一题多解提高解题能力.
推荐文章
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解决问题
多样化
方法
改革
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解题方法
多样化
小学数学解决问题方法多样化的探究
小学数学
解决问题方法
多样化
小学数学解决问题方法多样化的研究
解决问题
研读教材
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学解决问题方法多样化的研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 解决问题方法 小学数学 多样性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 84,86
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解决问题方法
小学数学
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导