在试错中学习——《月历中的数学奥秘》教学与思考

• 作者: 刘海玲
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 探索规律 苏教版教材 发展数学思维 数学素养 动手做 特色栏目 数学奥秘 兴趣和能力
• 年，卷（期）: jysj_2020,（11）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

【课前慎思】苏教版三年级下册《年、月、日》单元《动手做》活动任务如图1所示。作为苏教版教材的特色栏目之一,《动手做》内容丰富而又灵动,有趣味性,又有操作性。框数游戏旨在通过活动,让学生在“玩中思”“做中学”,帮助学生在活动过程中主动发现问题、提出问题,培养学生探索规律的兴趣和能力,积累数学活动经验,发展数学思维,涵养数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玲	江苏省海安市教师发展中心附属小学	23	5	1.0	2.0