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摘要:
居家学习与学校按部就班的学习不同,教学从线下转移到线上,学习阵地从课堂转移到家里,课堂主体分处两地。面对全新的教学模式,如何确保学生在家合理、有序地学习、生活和锻炼?下面我将结合延期开学以来自身的班级管理经验,谈谈个人的做法。
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多措并举狠抓实效扎实做好学校管理
主要措施
取得的成果
亮点特色
多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
多措并举,纠正小学附设幼儿园“小学化”
多措并举
幼儿园
“小学化”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多措并举,让居家学习更有实效
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 科任教师 班级公约 多措并举
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G625.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周家锐 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科任教师
班级公约
多措并举
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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