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摘要:
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,教育部要求高等院校"停课不停教,停课不停学",积极开展线上教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。为了实现对线上教学质量进行有效监控,确保线上线下教学实质等效,本研究在分析线上教学质量监控现有问题的基础上,结合广州医科大学的工作实践,通过制定、完善线上教学质量评价标准,开展线上教学满意度调查,建立线上教学督导制度、质量周报制度等,探索新常态下以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控新模式。
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教师教学能力发展
保障机制
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加强
学生党建工作
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 新常态 线上教学 学生发展 质量监控
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 医学教育管理
研究方向 页码范围 863-867
页数 5页 分类号 R0
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20200410-00533
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新常态
线上教学
学生发展
质量监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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