平面镜·显微镜·望远镜:在时空中解释历史

• 作者: 何健
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 史料实证 时空维度 时空观念 平面镜 价值层面 整体考察 历史价值观
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

历史解释的方法层面应建立在一定的时空观念、史料实证的基础之上,理解"不同的解释";价值层面应形成正确的历史价值观,体现"立德树人"的要求。掌握历史学习方法比历史知识更加重要,教师需要引导学生理解时空维度下的史实和解释,将历史纳入复杂的社会时空中整体考察。在"辛亥革命"一课中,笔者以史实和价值明暗两条线索贯穿,引导学生在时空中解释历史,实现对辛亥革命的理解。

作者信息

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1	何健		1	0	0.0	0.0