基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教研活动因时间和空间的限制,研究的内容、深度、广度很受局限。网络的兴起与发展,为教研活动提供了新的范式,资源共享、远程联合教研已成现实。发展教师的信息素养,首先要让教师走近技术、学习技术、使用技术,使技术服务于教研、服务于教学。近十多年来,泰山学院附属中学在信息化生态校园建设中做了大量探索,通过网络教研、以赛促培、课题研究等方式,推动教师在学习技术、使用技术、融合技术的过程中发展信息素养,更新教育观念。
推荐文章
信息技术教师评价素养研究
素养
评价素养
教师评价
信息技术教育与教师素养
信息技术
教师素养
信息技术环境下教师信息素养的培养
信息技术
教师信息素养
培养
利用信息技术教学有效提升教师职业素养
信息技术
教学
提升
教师
职业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 技术引领,发展教师信息素养
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 网络教研 教研活动 更新教育观念 信息素养 传统教研 融合技术 资源共享 泰山学院
年,卷(期) fjjy_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新峰 山东省泰山学院附属中学 4 0 0.0 0.0
2 孙明霞 山东省泰山学院附属中学 77 5 2.0 2.0
3 赵立民 山东省泰山学院附属中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教研
教研活动
更新教育观念
信息素养
传统教研
融合技术
资源共享
泰山学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导