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摘要:
小学美术具有较强的实践性和综合性,在对创新思维和动手实践能力的培养上具备独特的优势。在小学美术教学中,教师应该依据教材特点对学生进行创新性思维的培养,这样不仅能够促使学生思维的发展,同时对于学生创作灵感的激发也具有非常重要的作用。为此,本文围绕如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维进行探讨,期许获得创新思维能力的提升。
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小学美术教学中学生创新思维能力的培养
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生创新思维的培养
来源期刊 启迪与智慧(上) 学科 教育
关键词 小学美术 创新思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
创新思维
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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