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创新育人模式,传递教育薪火--北京市十一学校教学成果推广应用实践
创新育人模式,传递教育薪火--北京市十一学校教学成果推广应用实践
作者:
王春易
郭学军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
育人模式
选课走班
北京市十一学校
组织和管理
选择性课程
做好准备
文化梳理
课表
摘要:
北京市十一学校(以下简称“十一学校”)的育人模式变革从2007年启动,2007~2010年主要通过组织变革、文化梳理,确立共同的价值观,为育人模式变革做好准备。立足“创造适合每一位学生发展的教育”﹐2010年十一学校开始选课走班教学组织形式变革,通过选择性课程,每位学生一张课表,并由此带动组织和管理的转型,变革向课堂与评价深度推进,构建每位学生为自己负责任的教育机制。
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选课走班制下的中学生师生关系和师生沟通模式研究 ——以北京市十一学校为例
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观念定向
沟通模式
家庭教育
选课走班
北京市自然教育供求状况分析及发展政策
自然教育
供需分析
政策体系
北京
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
创新育人模式,传递教育薪火--北京市十一学校教学成果推广应用实践
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
育人模式
选课走班
北京市十一学校
组织和管理
选择性课程
做好准备
文化梳理
课表
年,卷(期)
wljyj_2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-26
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭学军
8
17
2.0
4.0
2
王春易
9
4
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
育人模式
选课走班
北京市十一学校
组织和管理
选择性课程
做好准备
文化梳理
课表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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