基于微课的"机械制图"课程混合式教学模式探究

• 作者: 周登科
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 微课 '机械制图'课程 混合式教学模式 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TH126-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.04.035

摘要

在中国科学技术水平不断提升,教育事业不断发展的时代背景下,传统课堂教学也得到了创新与变革,混合教学模式逐渐被应用到教学工作中.这种创新型教学方式的应用,不仅能够充分发挥学生在学习中的主体作用,而且学生的主观能动性也得到有效的激发.同时,这种创新型教学方式在学生综合能力与核心素养的培养方面也发挥着十分重要的作用.结合实际教学情况,对基于微课的"机械制图"课程混合式教学模式进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周登科		12	9	2.0	2.0