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摘要:
本文从物理学科核心素养水平等级和高考“四翼”考查要求出发,结合情境信息的表征呈现方式,统计分析了新版普通高中物理教材的习题配置情况,并据此提出对教材习题配置的一些看法建议.
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文献信息
篇名 新版普通高中教科书《物理》教材的习题配置分析
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 核心素养 高考评价体系 高中教材 习题配置 信息呈现 看法建议
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 2-11,28
页数 11页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋炜波 54 2 1.0 1.0
2 赵坚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高考评价体系
高中教材
习题配置
信息呈现
看法建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
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