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新版普通高中教科书《物理》教材的习题配置分析
新版普通高中教科书《物理》教材的习题配置分析
作者:
蒋炜波
赵坚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
高考评价体系
高中教材
习题配置
信息呈现
看法建议
摘要:
本文从物理学科核心素养水平等级和高考“四翼”考查要求出发,结合情境信息的表征呈现方式,统计分析了新版普通高中物理教材的习题配置情况,并据此提出对教材习题配置的一些看法建议.
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文献信息
篇名
新版普通高中教科书《物理》教材的习题配置分析
来源期刊
物理教学
学科
教育
关键词
核心素养
高考评价体系
高中教材
习题配置
信息呈现
看法建议
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
2-11,28
页数
11页
分类号
G633·7
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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