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摘要:
家庭实验室的建立,能为学生对科学深度思考、探究提供一个理想的场所.借鉴"行知思想",建立家庭实验室,能让学生"做思学共生""学玩创一体".通过家庭实验,能有效地提升学生的科学学习力,发展学生的科学核心素养,从而确证与表征学生的本质力量,让学生成为一个全面发展的"完整的人".
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文献信息
篇名 借鉴行知思想,建立"家庭实验室"
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学科学 家庭实验室 行知思想
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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1 王薇斌 14 6 2.0 2.0
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