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摘要:
随着素质教育的不断发展,幼儿园班主任的职能也越来越丰富。幼儿园班主任不仅要引导幼儿树立良好的学习习惯,帮助幼儿收获丰富的知识;还要培养幼儿的纪律意识与道德意识,让幼儿形成规范的行为准则;同时,幼儿园班主任还要培养幼儿的实践能力,让幼儿能够独立生活,自主解决各种困难,促进幼儿健康成长。因此,幼儿园班主任要积极创新管理模式,革新管理理念,从学习、行为和实践等层面对幼儿进行综合教育。
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现状分析
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园班主任班级管理方法的创新
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿园 班主任 管理
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
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管理
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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