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摘要:
当前,护生人文关怀能力堪忧。卫生职业学校要采取完善护生人文关怀能力培养的顶层设计、提高教师的人文关怀素养、组织开展提升人文关怀能力的第二课堂活动、注重实践教学环节的人文关怀能力培养等措施,提高护生的人文关怀能力,为用人单位培养合格的高素质应用型技能人才。
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人文关怀能力
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文献信息
篇名 卫生职业学校护生人文关怀能力现状及提升策略
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 卫生职业学校 护生 人文关怀 策略
年,卷(期) jsjyyj_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵茜 常州卫生高等职业技术学校药学教研室 17 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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卫生职业学校
护生
人文关怀
策略
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江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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