中小学教师核心素养提升路径研究

• 作者: 俞晓娟
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学能力 中小学教师 核心素养 知识素养 教育情怀 职业角色 时代诉求 职业道德
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 89-94
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

培育中小学教师核心素养是信息化社会发展的时代诉求,应对学生核心素养发展的必然要求,实现教师职业价值和自我专业升华的现实需求。基于目前由知识素养的时代向核心素养时代转变,对未来人才需求的转变也要求教师重新塑造职业角色和定位,中小学教师需要具备教育情怀和职业道德情操、教育教学能力、创新发展能力,掌握学生核心素养发展趋势,做出积极应变。培育中小学教师核心素养需要多方行动,群策群力。

作者信息

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1	俞晓娟		3	0	0.0	0.0