小学民俗文化教育的策略

• 作者: 凌荷仙
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 民俗文化 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

中华民俗经过历史的积淀,蕴含着丰富的文化内涵,是我国文化宝库中的精神财富,是我国传统文化的精华.在小学开展民俗文化教育,不仅有利于学生健康成长,而且对于中华优秀传统文化的传承和发展具有重要意义.教师应立足课堂这一主阵地,在学科教学中有机渗透;组织开展关于民俗文化的综合实践活动、主题班会,引导学生去探究体验和深入学习;拓宽教育的渠道,联合教育力量,帮助学生提升民俗文化素养;通过多种形式的评价反馈,促进学生自我教育,提高参与民俗文化研究活动的积极性,激发他们对活动过程、活动成效的反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌荷仙		1	0	0.0	0.0