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摘要:
新时代职业院校承担着立德树人的历史使命,校园体育文化作为五年制高职育人载体,应发挥其独特的德育价值。在厘清立德树人的校园体育文化内涵、特征、价值意蕴的基础上,分析了校园体育文化立德树人的困境,提出了校园体育文化的德育实现路径。
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校园文化德育视角下的立德树人路径探析
校园文化
德育视角
立德树人
路径探析
实施五年制高职德育体验式教学的思考
五年制高职
德育教学
体验式教学
论五年制高职德育课程实施体验式教学的维度
五年制高职
德育
体验式教学
维度
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 立德树人视域下五年制高职校园体育文化德育路径研究
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 立德树人 五年制高职 校园体育文化 德育
年,卷(期) jsjyyj_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2018(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
五年制高职
校园体育文化
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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