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摘要:
在高中英语教学当中,课堂无趣味就好像发电机没有了动力一样,不能为学生提供源源不断的学习动力。这样的教学方式不能提高学生进行英语学习的激情,也不能让学生真正领会英语知识的真谛。鉴于此,在高中英语教学当中,针对上述问题,教师可以采用趣味教学对学生进行英语知识的讲解,以此让学生感受到语言的强大力量,并唤醒学生求解的欲望。下面,我将结合自身的教学经验,对高中英语教学当中趣味教学的应用进行一番阐述和说明。
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文献信息
篇名 高中英语趣味教学方法探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 趣味性教学 高中英语 高效课堂 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0208
页数 1页 分类号 G
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1 陈东菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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趣味性教学
高中英语
高效课堂
应用策略
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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