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摘要:
在地理教学过程中由于教学内容涉及地形地貌、气候温度降水、大陆海洋分布等内容,为让学生更好的掌握地理相关知识,以图片引导地理课堂教学成为当下众多地理课堂优先选择的教学引导方式。但在具体实施该教学模式中却会出现各种教学障碍,因此本文对以图导学教学模式中存在的问题进行探索,进而提出进一步提升地理教学质量的措施。
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初中地理
以图导学
探索
初中地理以图导学教学模式研究
初中地理
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教学模式
研究
初中地理"以图导学"教学方法探究
初中地理
以图导学
教学方法
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文献信息
篇名 探究初中地理以图导学的教学模式
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 初中地理 以图导学 教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0064
页数 2页 分类号 I
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教学模式
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
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