医用物理学线上线下混合教学模式的探索与实践及在疫情中发挥的作用

• 作者: 倪忠强 刘海兰 吴天刚 宋志怀 顾牡
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 医用物理学 线上线下混合教学 SPOC 疫情教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 在线教学
• 页码范围: 50-54,74
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.200183

摘要

医用物理学课程时数少,教师往往讲授一些与医学专业相关的知识点,缺少系统的教学,很难达到课程所要求的教学目标.现代教育技术的发展为解决这个问题带来了希望.本文介绍了基于中国大学MOOC平台而建设的SPOC医用物理学在线课程,在此基础上开展了线上线下相结合的混合教学模式,取得了一定的成效,并形成了一整套具有医用物理学特色的教学模式.该教学模式的探索,在这次的疫情教学中发挥了积极有效的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾牡		76	433	13.0	16.0
2	刘海兰		20	103	6.0	9.0
3	吴天刚		22	98	5.0	9.0
4	宋志怀		8	63	3.0	7.0
5	倪忠强		12	52	4.0	7.0