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摘要:
目前我国正在大力发展素质教育,随着素质教育的不断深入,在关注成绩的同时,学生的个性和特长发展也逐渐引起家长和学校的重视.我国实施素质教育,注重学生德智体美劳的全面发展.伴随着社会的不断发展进步,对于中小学舞蹈教育的关注度也越来越高,但是实际的教育和普及工作却未能达到社会发展的需求.大部分学校更为关注的是分数和升学,舞蹈教育的重要性和作用未能得到正确的认知.本文针对这些问题,首先分析了普及小学舞蹈教育的背景概况,然后对舞蹈有自成体系的教育作用进行了论述,最后对小学阶段普及舞蹈教育的可行性进行了研究.
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文献信息
篇名 论小学阶段普及性舞蹈教育
来源期刊 美眉 学科
关键词 小学阶段 普及性 舞蹈教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 78,80
页数 2页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚楠 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
普及性
舞蹈教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美眉
月刊
1671-8429
44-1516/Z
16开
广东省广州市天河区龙口西路550号6楼
2002
chi
出版文献量(篇)
1305
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6
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