基于区块链技术的高等教育学习评价探究

• 作者: 刘通 杨进中
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 学习评价 过程评价 区块链 高等教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 区块链技术及应用
• 页码范围: 242-246
• 页数: 5页
• 分类号: TP399
• 字数: 7202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.192714

摘要

学习评价作为当前教育改革重点之一,备受教育界关注.高等教育中传统评价方式弊端日渐显露,以新技术为支撑的过程评价逐渐发展起来.区块链技术以其去中心化、去信任化的特点应用于教育领域.针对教育评价中过于注重结果、公信力较低的问题,在国内外相关文献分析的基础上,提出教育评价与区块链技术融合,在理论分析的基础上梳理区块链技术在学习评价过程中的相关应用,创新性提出将区块链技术与学习评价相结合,以确保评价真实、准确、持续,以期为高等教育学习评价探索提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨进中	青岛大学师范学院	10	61	2.0	7.0
2	刘通	青岛大学师范学院	1	0	0.0	0.0