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摘要:
介绍思维导图的概念和内涵.分析将思维导图应用于初中英语教学的可行性.结合教学实例,从词汇、阅读、写作三个方面探究思维导图在初中英语教学中的应用途径.从兴趣、记忆、创新三个方面分析将思维导图应用于初中英语教学的意义.
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文献信息
篇名 基于思维导图的初中英语教学思考
来源期刊 英语教师 学科
关键词 思维导图 初中英语 记忆
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 2721字 语种 中文
DOI
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1 李风晓 1 1 1.0 1.0
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思维导图
初中英语
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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