工程教育下的射频放大电路设计性实验研究

• 作者: 傅世强 张佳琦 房少军 李婵娟
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 工程教育 射频有源电路 分区实验
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 4-6,10
• 页数: 4页
• 分类号: TN710|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.05.002

摘要

为了改善目前高校射频有源电路设计性实验的匮乏, 实验教学效果不佳的现状, 结合我国工程教育的核心理念, 以射频放大电路为例, 设计了一款通用的射频有源电路实验教学开发板, 包括偏置电路、稳定电路、匹配电路和调试电路四个操作区域.分区块的实验教学模式, 不仅有利于学生加深对射频有源电路理论的理解, 而且也方便教师对实验过程给出有效的评价, 对教学效果持续改进也起到积极作用.此外, 采用设计—仿真—制作—调试—再设计的闭环实验过程, 教学方法更加注重过程教育, 有效提高了学生解决复杂工程问题的能力以及获得感, 培养了学生的工程素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房少军		88	333	10.0	12.0
2	傅世强		43	161	7.0	9.0
3	李婵娟		25	76	5.0	6.0
4	张佳琦		3	5	1.0	2.0