基于工程伦理视角的测绘新工科人才培养的思考

• 作者: 刘丹丹 刘江
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 新工科 工程伦理教育 改进途径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 博士园地
• 页码范围: 19-20,23
• 页数: 3页
• 分类号: P25|G642
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

摘要

新工科建设是高等工程教育主动顺应科技进步和社会需求不断发展而提出的,测绘类是工科特色鲜明的专业,体现在实践性新技术及新仪器更新快,在国民经济基础建设中起到先行作用.测绘工程伦理教育是新工科人才培养的重要内容,现有的工程伦理教育重视程度不够,应对工程伦理教育方式和手段进行改进.加强测绘工程伦理教育,才能适合新经济的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹丹		53	254	10.0	13.0
2	刘江		21	116	6.0	10.0