护理职业技能竞赛参赛选手真实感受的质性研究

• 作者: 徐敏 谭小雪
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 职业技能 参赛选手 质性研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2020.06.023

摘要

目的 探讨参赛选手的真实感受,分析感悟及收获,为培养护理专业技术能手,推动学科发展提供新思路.方法 采用描述性质性研究的方法,对来自不同医院的5名参赛选手进行访谈,采用面对面、半结构式、个体化深入访谈形式收集资料,按照质性研究中的内容分析法对访谈资料进行编码.结果 总体提炼出3个主题:个人体验(临床思维与实践并重、个人与集体共进退),收获(培养团队协作、明确职业定位、探索护理教学模式),反思(应急能力有待提升、评判性思维培养亟需加强).结论 护理竞赛不仅可以提升参赛选手的整体水平,同时对护理临床实践操作、护理学科发展有着积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		50	283	9.0	15.0
2	谭小雪		8	28	3.0	5.0