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立“五维”破“五唯” 推进教育评价现代化
立“五维”破“五唯” 推进教育评价现代化
作者:
储常连
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育评价改革
评价导向
指挥棒
深化教育教学改革
升学
文凭
现代化
总体方案
摘要:
习近平总书记在全国教育大会上指出,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,将破“五唯”问题从隐性转为显性,从学校、教师、学生、社会的呼吁转为政府的行动,为深化教育教学改革、实现教育现代化指明了方向。
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篇名
立“五维”破“五唯” 推进教育评价现代化
来源期刊
福建教育研究
学科
教育
关键词
教育评价改革
评价导向
指挥棒
深化教育教学改革
升学
文凭
现代化
总体方案
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
储常连
17
75
4.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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指挥棒
深化教育教学改革
升学
文凭
现代化
总体方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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