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摘要:
要在课堂教学中渗透核心素养,培养学生的关键能力,必须从教学模式的优化开始."动力课堂"教学模式以发展学生核心素养为教学理念,旨在促进学生的能力和品格共同成长.培育学生主动学习的能力和创新精神,是打造"有灵魂"的课堂关键,也是实现"动力课堂"教学模式的核心所在.
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文献信息
篇名 打造"有灵魂"的课堂
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 "动力课堂"教学模式 关键能力 必备品格
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G420
字数 1840字 语种 中文
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1 左娅莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"动力课堂"教学模式
关键能力
必备品格
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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1353
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