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摘要:
近年来,在新课标改革的背景下,教育系统也在不断的改革.基于此,语文是学生从小学到大学都需要学习的一门学科.学生最开始接触语文这一学科时,主要学习一些简单的字、词、拼音等,了解不同词句的具体意思.而对于小学语文阅读教学,学生需要接触更多具有难度的内容.在传统的小学语文阅读教学中,教师在开展小学语文阅读教学时采用的方式相对陈旧.因此,在新时代背景下,当前的小学语文教师必须不断地开拓创新,所以我们就以小学语文阅读教学中的传统文化教育作为研究方向,来看看如何针对这一内容展开创新.
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传统文化
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文献信息
篇名 传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
来源期刊 散文百家 学科
关键词 传统文化 小学语文 阅读教学 教学渗透
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 传统文化教育
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 袁冬平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
阅读教学
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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