谈谈“扩大”“缩小”与成比例的量

• 作者: 胡重光
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 成比例 成正比例
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

"扩大"与"缩小"这两个术语在我国中小学数学教材中使用多年,其意义原来并无争议:将一个数扩大n倍就是把这个数乘以n,缩小n倍就是把这个数除以n(n为正整数且n>1)。但近几年却产生了争议,不仅如此,现在竟连这两个术语都被抛弃了:小学数学教材中不再使用这两个概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡重光		77	61	4.0	6.0