基于翻转课堂的混合式教学在《基础会计》中的应用

• 作者: 刘婷婷 杨浪萍
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 翻转课堂 混合式教学 职校 基础会计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“互联网+教育”时代已经悄悄到来,各类学校在教育教学过程中,开展各种新型教学模式的探索和实践.混合式教学是源于将时间和空间有机结合的新型模式,在翻转课堂的催化下,将这类模式用于课程教学中,可以较好的培养学生的自主学习能力、实践能力与交流合作能力.本文把翻转课堂下的混合式教学引入到中职《基础会计》的课堂教学中,通过“错账更正法”一节的教学实践与应用分析,研究这种模式在中职课堂的应用成效,并提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨浪萍		10	11	3.0	3.0
2	刘婷婷		1	0	0.0	0.0