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摘要:
随着教育改革的发展,我国的阅读教育教学的发展也有了创新.阅读教学是小学语文中的重点和难点部分,其对学生的语文综合素养要求比较高,阅读教学中需要学生具有良好的字词量、语言理解能力以及运用能力等,同时通过阅读还能够有效的积累自身语文知识,从而实现写作能力的提升.语文阅读和写作有着密切的关系,在进行阅读教学中就需要教师重视读写的有效结合,来实现对学生的语文综合素养的提升.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中读写结合的应用研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学语文阅读教学 读写结合 应用研究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读教学
读写结合
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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