基于社区搜索模块排序算法的网页设计教学质量评估系统

• 作者: 李素贞
• 来源期刊: 现代电子技术
• 关键词: 网页设计 教学质量评估 数据采集 数据评估 多因素排序 实验分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机科学与应用
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: TN911-34|O223
• 语种: 中文
• DOI: 10.16652/j.issn.1004-373x.2020.04.020

摘要

教学质量的评估可推动教学机构教学工作全面改进与提升,促进教学改革纵深发展.而针对以往教学质量评估大多通过学生单方面反馈来判定,评估结果较为片面,且评估精度不高.将网页设计作为评估领域,设计一种基于社区搜索模块排序算法网页设计教学质量评估系统,通过数据采集模块获取有关网页主题、网页栏目规划、网页内容、网页版面设计及网页技术的数据,传输至社区搜索模块;社区搜索模块将评估数据分为教师社区评估数据、学生社区评估数据及管理员社区评估数据,从多个角度分析教学质量,并采用多因素排序算法完成网页设计教学质量评估.实验结果表明,所设计系统可有效评估多个高校网页设计教学质量,且评估精度高达99.89％.