“00后”的网络化学习生活

• 作者: 田会芝
• 来源期刊: 国际品牌观察:媒介
• 学科: 教育
• 关键词: 网络化学习 生活重心 媒介环境 社交性 互联网 当代青少年 不可忽视 兴趣导向
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 26-32
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

学习,是“00后”现阶段的生活重心,“学生”也是“00后”目前最主要身份,而互联网在其中扮演了不可忽视的角色。CNNIC的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》中显示,未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到89.6%,在所有上网活动中位列第一。变革的社会生活与媒介环境,让当代青少年的学习生活从课内延伸到课外,从线下转移到线上,呈现出兴趣导向、自主性强的特点。“00后”在互联网中游刃有余地游走,通过丰富的学习工具提升学习效率,同时向往着更为愉悦、社交性更强的学习氛围。