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摘要:
本科生细胞生物学实验课存在教学内容陈旧、学时少、学生对实验准备参与度低、考核方法简单的不足,从调整实验教学内容和学时数、改进实验教学方法和优化考核方案等方面着手,对《细胞生物学》实验课进行改革.改革后的细胞生物学实验课程能更好地调动学生学习的积极性,提高学生的实践动手能力和创新力,满足新时代高等教育人才培养及“双一流”学科建设的需要.
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研究生医学细胞生物学实验教学的探索
细胞生物学
实验教学
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文献信息
篇名 《细胞生物学》实验教学的改革与实践
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 细胞生物学 实验教学 教学改革 双一流
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 S811.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2020.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘传英 18 49 4.0 6.0
2 苏利红 15 82 5.0 8.0
3 曾文先 17 31 4.0 5.0
4 刘瑞芳 19 27 3.0 4.0
5 王哲鹏 27 86 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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细胞生物学
实验教学
教学改革
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家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
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