单元教学设计——以人民教育出版社版《物理》(九年级)“电与磁”一章的教学为例

• 作者: 杨思锋
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 单元教学设计 知识层次分析 教学目标分析 教学活动方案开发
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

单元学习是课程实施过程中有效落实学科核心素养的途径和方法.本文从单元内容的知识层次分析、单元教学目标分析和教学活动方案开发等几方面对所选单元进行了研究,体现出了单元教学设计的整体性、相关性、系统性特征.单元教学设计是教师层面进行单元学习研究的一项基础性工作.