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高中地理"问题研究"教学的困境与突破
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摘要：
在高中地理教学过程中,有关"问题研究"的教学手段逐渐得到重视,近年来众多教师都在着力采用该手段来提升教学效率,但是在实践过程中仍然遇到了诸多问题,例如问题研究教学的开展次数较少,始终都不能够达到全面评价学生学习效果的目的.所以出于对上述问题的考虑,本文针对在高中地理"问题研究"当中存在的问题进行综合分析,希望能够实现进一步地突破当前的教学困境.
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问题导学在高中地理教学中的应用研究
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高中地理
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高中地理
"问题研究"
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