网络教研在基础教育美术教师成长中的作用分析

• 作者: 马宏玉
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 网络教研 基础教育 美术教师
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段是人生教育的起步和基础阶段,基础教育在人生教育体系中占据基础和关键地位,不仅有利于学生良好学习习惯的培养,而且有利于学生培养健全的人格,成为德智体美劳全方面发展的栋梁之才.因此,对于学生而言,在基础阶段养成良好的学习习惯显得尤为重要.现如今,我国教育致力于培养全面发展的优秀青少年,不仅仅注重文化知识的学习,而且对于美术、音乐、体育等拓展课程的学习也提高了重视程度.少儿美术教师如何针对心智尚不健全的幼儿更好的开展美术教育是一个急需解决的问题.本文基于网络教研的定义及优势提出网络教研在基础教育美术教师成长中的重要价值.

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1	马宏玉		1	0	0.0	0.0